Модуль 3-4 рефлекія. Сьогодні вдалося поміркувати, як
цей проект допоможе учням здобути і вдосконалити навички 21 ст. Намагалася
вимоги навчальних програм і державних стандартів трансформувати у такі проектні
завдання, які б відповідали цій меті. Цікаво було дізнатися, які стратегії
проти плагіату учнівських робіт я можу використати у своїй діяльності. Деякі труднощі виникли з формулюванням теоретичних питань. Новою була інформація про формуюче оцінювання. Згодна, що оцінювання
повинно проводитися постійно, бо це розвиває в учнів уміння самоспрямовуватись
у навчанні.
Комментариев нет:
Отправить комментарий